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有时候是感恩节，有时候是圣诞节。

但是这一次的邀请透着奇怪，说是师生纪念，选定的演出时间既不是任何的节日，也没有写上师生的名字。

他联系威纳德，这位不靠谱的老朋友却说：不需要名字，更不需要节日。我保证它是一场绝无仅有的演出，你会因此认识到一位伟大的老师。

上次你也这么说。

贺缘声提醒他，结果我们不欢而散。

还砸碎了杯子，闹得一地狼狈。

上次是上次，这次是这次。

老教授十分坚持，我依然要说，你不能错过这样精彩的音乐会。

贺缘声不是什么不近人情的性格，除了他生气的时候。

利瑞克学院是柏辉声的母校，威纳德又是他的导师，贺缘声必然会给老教授面子。

然而，他到了利瑞克学院礼堂，发现偌大的会场空空荡荡，只有他和威纳德两个人。

他的视线扫过舞台上安稳摆放的编钟，眉头一皱，怎么，你已经把自己的研究成果，到处借出去当作表演道具了吗？

道具？不！

威纳德强烈反对，它可是一整套完整的乐器，它能发出这世上最古老最深邃的声音，它不是道具！

贺缘声慢腾腾的坐下，他总是喜欢威纳德对编钟的维护与辩解。

一个美国研究者，对于编钟发自内心的喜爱，正是他决定让希声进入利瑞克博物馆的原因。

他相信这里能够保管好他的亲人，更相信这些研究者能让希声重新焕发光彩。

舞台降下了巨大的投影幕布。

贺缘声正想问，难道这次的音乐会是放录像？

就见到了不愿意再见到的身影。

樊成云抱着古琴走上了舞台，方兰拿着二胡坐在了椅子前。

还有那个天真烂漫，说什么初升太阳的年轻人，竟然重新站在了编钟旁边。

贺缘声的怒火瞬间烧了起来。

他握住手杖，马上就想离开这个令他生气的地方，离开这些令他生气悲痛的人。

突然，舞台屏幕出现了他日思夜想的孩子。

有人问我，什么是师。

录像里的柏辉声已经不再年轻，更不能称之为孩子，我说，传道授业解惑，就是师；三人行明事理，就是师。

今天，我们在这里纪念一位二胡演奏者，有人叫

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